Você sabe o que acontece todo dia 2 de abril? O mundo para — ou deveria parar — pra falar sobre autismo.
A data existe oficialmente desde 2007, quando a ONU aprovou a Resolução Nº 62/139, por proposta da família real do Catar.
No Brasil, o Distrito Federal criou sua própria versão comemorativa pela Lei Nº 5.334, de 2014.
Detalhe: um deputado distrital não tem competência pra criar um "Dia Mundial" de nada — no máximo, um Dia Distrital.
A intenção provavelmente foi boa, mas o nome extrapolou.
No Senado, o Projeto de Lei Nº 321 de 2010 ainda tramita pra oficializar o "Dia Nacional de Conscientização sobre o Autismo".
Quem acompanha a data já conhece o azul.
Roupas, luzes, fachadas de prédios — tudo por conta da campanha "Light it Up Blue", da organização Autism Speaks.
Ou seja, o objetivo é um só: chamar atenção pública pro autismo.
O autismo é um distúrbio neurológico que compromete interação social, comunicação verbal e não-verbal, e gera padrões de comportamento restrito e repetitivo.
Resumindo: o cérebro funciona de um jeito diferente.
Ocorre de 4 a 5 vezes mais em meninos do que em meninas.
Os pais costumam notar os primeiros sinais nos dois primeiros anos de vida.
O desenvolvimento pode até seguir um ritmo normal no início — mas depois regredir.
Crianças com TEA (Transtorno do Espectro Autista) já dão pistas nos primeiros meses: não mantêm contato visual efetivo, não olham quando são chamadas.
A partir dos 12 meses, não apontam com o dedinho.
No primeiro ano, se interessam mais por objetos do que por pessoas e podem não reagir a brincadeiras de esconder ou sorrir.
O autismo é altamente hereditário, mas fatores ambientais também entram na equação.
Em casos raros, há associação com agentes que causam defeitos congênitos. E aquela história de que vacina causa autismo?
Biologicamente improvável — e refutada por estudos científicos.
Ponto.
Na prática, os critérios diagnósticos exigem que os sintomas apareçam antes dos 3 anos.
Por volta dos 18 meses já dá pra fazer o diagnóstico clínico, combinando observação direta do comportamento com entrevistas com pais ou responsáveis.
O que se sabe é que o distúrbio afeta o processamento de informações no cérebro, alterando como as células nervosas e suas sinapses se conectam e se organizam.
Como exatamente isso acontece, ainda não está claro.
O número de diagnósticos vem crescendo drasticamente desde a década de 1980.
Parte disso se deve a mudanças na prática diagnóstica e a incentivos financeiros do governo pra realizar diagnósticos.
Se as taxas reais aumentaram de verdade, porém, ainda não é conclusivo.
O autismo é um dos três distúrbios reconhecidos do espectro autista (ASD).
Os outros dois: a Síndrome de Asperger, que não envolve atrasos no desenvolvimento cognitivo, e o Transtorno Global do Desenvolvimento Sem Outra Especificação (PDD-NOS em inglês, TID-SOE em português), diagnosticado quando os critérios completos do autismo ou de Asperger não são cumpridos, dentro dos transtornos desintegrativos da infância.
Intervenções precoces — em deficiências comportamentais, cognitivas ou da fala — ajudam crianças com autismo a ganhar autonomia, habilidades sociais e de comunicação.
Mas é importante deixar claro: cura conhecida não existe.
Há relatos de crianças que se recuperaram, mas são poucas as que conseguem viver de forma independente depois de adultas, embora algumas tenham alcançado sucesso.
Existe hoje uma cultura do autismo que se divide: de um lado, quem busca uma cura; do outro, quem defende que o autismo deve ser aceito como diferença — e não tratado como transtorno.
E você, onde se posiciona?
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